|
DZIAŁ WCZESNEJ INTERWENCJI
JESTEŚMY ZESPOŁEM PSYCHOLOGÓW I PEDAGOGÓW PRACUJACYCH NA RZECZ MAŁEGO DZIECKA I JEGO RODZINY.
OBEJMUJEMY SWOJĄ OPIEKĄ DZIECI OD 0 DO 7 ROKU ŻYCIA. ZAPEWNIAMY POMOC PSYCHOLOGA, PEDAGOGA I LOGOPEDY W ZAKRESIE WCZESNEGO WYKRYWANIA NIEPRAWIDŁOWOŚCI W ROZWOJU PSYCHICZNYM, RUCHOWYM, EMOCJONALNY I MOWY.
RODZICU‼
- Jeśli Twoje dziecko urodziło się przedwcześnie, z niską wagą, obciążonym wywiadem okołoporodowym, niskim wynikiem w skali Agar (0-4 punktów)
- Jego rozwój psychoruchowy w pierwszym roku życia przebiega z opóźnieniem (siadanie, raczkowanie chodzenie,)
Często chorowało we wczesnym dzieciństwie
- Niepokoi Cię zachowanie Twojego dziecka w sferze ruchowej, emocjonalnej czy poznawczej
- Dziecko wykazuje „dziwne”, niepokojące zachowania (nie nawiązuje kontaktu wzrokowego, często wzbrania się przed kontaktem dotykowym, traci zainteresowanie otoczeniem, bawi się zabawkami niezgodnie z ich przeznaczeniem, w sposób dla siebie specyficzny, nie reaguje na polecenia słowne i swoje imię, następuje regres rozwoju mowy, mowa przestaje służyć komunikowaniu się z otoczeniem
- Wydaje Ci się, że nie potrafi skupić uwagi na jednej czynności – ma problemy z koncentracją
- Słabo zapamiętuje krótkie wierszyki
- Niechętnie rysuje, przekłada ołówek z ręki do ręki, wykazuje słabą sprawność manualną
- Nie lubi klocków, nie interesują go układanki przeznaczone dla wieku
- Jest Twoim zdaniem mało sprawne ruchowo, ma problemy z samodzielnym wykonywaniem takich czynności jak jedzenie , ubieranie , toaleta, z trudem opanowuje czynności wymagające koordynacji ruchów (np. jazda na rowerze)
- Operuje ubogim zasobem słowno-pojęciowym, nieprawidłowo buduje swoje wypowiedzi, zniekształca wyrazy, głoski, nagle zaczyna się jąkać,
- Miewa nagłe napady złości
- Reaguje lękowo, często nieadekwatnie do sytuacji
- Jest nieśmiałe, wycofujące się lub nadmiernie ruchliwe
- Moczy się w nocy
- Ma problemy z nawiązywaniem prawidłowych relacji z otoczeniem i rówieśnikami
- Napotyka trudności w przyswajaniu treści programowych przewidzianych dla 6 –latków
ZDIAGNOZUJEMY PROBLEM, USTALIMY FORMY POMOCY I SPOSOBY ICH REALIZACJI.
NIE CZEKAJ, AŻ PROBLEM CIĘ PRZEROŚNIE, PRZYJDŹ, POROZMAWIAJ JUŻ DZIŚ. ZAPRASZAMY.
PSYCHOLOG, PEDAGOG, LOGOPEDA PODPOWIE CI, JAK:
- Bawić się z dzieckiem
- Rozmawiać
- Pobudzać jego zainteresowania otaczającym światem
- Ułatwić nawiązywanie kontaktów z rówieśnikami
- Zachęcić do podejmowania twórczości plastycznej
- Kształcić umiejętność dowolnego skupiania uwagi, ucząc cierpliwości i wytrwałości
- Rozwijać poczucie własnej wartości
- Zmniejszać napięcie, lęk, niepewność
- Wprowadzać zasady, ustalać granice, być stanowczym i konsekwentnym w kontakcie z dzieckiem
- Stymulować rozwój mowy, zapobiegać nieprawidłowościom
Pracownicy działu:
|
PSYCHOLOG - mgr A. Kalbarczyk- Wanot
|
|
PSYCHOLOG oligofrenopedagog mgr I. Jaźwa, |
|
PEDAGOG – mgr A. Krzystyniak |
|
PEDAGOG- mgr E. Morawiec |
|
LOGOPEDA- mgr Z. Surdziel |
|
REHABILITANT- mgr I. Adamczyk
|
|
